Estructura de trazado de luz
Un sistema estructurado de capas y clases facilita considerablemente la selección, visualización e impresión de elementos. Al crear un trazado de luz, desarrollar una estructura de capas y clases estándar, junto con un sistema para asignar elementos a las capas y clases correspondientes. Algunos objetos incluyen la capacidad de ser asignados a clases automáticamente.
Para más información sobre capas y clases, consulte Concepto: Generalidades de capas y Concepto: Generalidades de clases.
Se recomienda colocar el escenario, puntos focales y elementos escénicos en capas de diseño separadas; colocar los objetos de aparejo, posiciones de suspensión y luminarias juntos en una capa. Seleccione Herramientas > Organización y haga clic en la pestaña Capas de diseño para crear y administrar capas.
Use la misma escala para todas las capas de diseño.
Coloque elementos de trazado de luz en sus propias clases. Esto permite desactivar de manera general la presentación de ciertas clases para visualización e impresión. Seleccione Herramientas > Organización y haga clic en la pestaña Clases para crear y administrar clases. Luminarias pueden ser asignadas automáticamente a clases determinadas en la configuración; consulte Preferencias de Spotlight: Luminarias: Panel Clases y color.
El programa Vectorworks automáticamente crea ciertas clases para controlar la visibilidad de etiqueta de luminaria. Estas incluyen la clase Etiqueta y sus subclases, y la clase Configurar notas.
Ejemplos de capa y clase
Un ejemplo del uso de capas y clases sería un archivo de presentación con toda la escenografía en una única capa de diseño, y clases creadas para representar el Acto 1 y el Acto 2. Al agregar elementos escénicos, colóquelos en la capa de diseño escenografía, y asígnelos a la clase Acto 1 o Acto 2. Dentro de esta estructura, use visibilidad de capa para ver la capa de diseño escenografía solamente, y visibilidad de clase para activar y desactivar las clases Acto 1 o Acto 2. Este método permite ver la posición de las piezas establecidas en cada acto de manera independiente.
Otra manera de aprovechar la estructuración es además usar clases para las luminarias. En una situación con múltiples presentaciones en el repertorio, asigne cada dispositivo a la clase de la presentación donde es usado. Esto permite presentar los dispositivos de cada presentación de manera independiente de las otras presentaciones.